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  • 学生学业评价多样化 取消笔试改游园

    来源:www.bloodonthemotorway.com 发布时间:2020-01-25

    近日,记者走进杭州薛军小学紫金港校区燕子楼,看到一群一年级学生在每个教室里进进出出。他发现其中几个人在问:“我们在玩一个突破海关的游戏。”一(2)班班主任沈春老师告诉记者,薛军小学取消了一年级的期末笔试,改到了期末游园会。沈先生说,这是学校对学生学业评价多样化的探索。

    低年级学生通过海关

    取消期末笔试,改去花园旅行。学生们都认为这很有趣。一班(5班)的翁程序给我看了一份入境壁垒清单。他通过了三个关卡,每个关卡都有三颗五角星。他大声总结道:“要获得三颗星,你必须说得清晰响亮。”

    记者观察到大多数孩子通过海关时都能获得三星。这些所谓的“习俗”主要考察学生阅读、阅读、阅读图片和说话的积累。

    例如,第一个层次叫做:我是阅读33,354个字符的专家。我很高兴读到“优秀”。学生被要求在30秒内阅读单词和句子。如果他们能在30秒内正确阅读超过60个字符,他们将获得三颗星。

    沈春说,学生一年级结束后将会识别950个单词并写出350个单词。“如果学生能养成平时稍微阅读的习惯,这样就没有问题了。主要区别在于演讲是否清晰,反应是否迅速。”

    高年级有作业试卷。

    周二,薛军小学四、五、六年级的学生和父母讨论了一件事:期末考试是选择基础试卷还是综合试卷。

    根据四年级的反馈,大多数学生选择写综合论文。尽管有风险,但每个人都想挑战这个困难。4 (1)班的学生叶贾瑞说,她觉得自己的中文不太好,尤其是作文不稳定。“我想向基础试卷汇报。如果我的综合试卷不及格,那就太难看了。”然而,我的父母鼓励她提交一份综合试卷,并说她必须试一试。如果这次考试不好,我将在下学期提交基础试卷。

    郑德阳的情况有些相反。从老师的角度来看,他的基础数学论文更合适,但郑德阳不合适。他必须提交一份全面的论文。看到儿子如此自信,他的父母也同意了。

    学术评估不能全面进行。

    在薛军小学,有一个传统,优秀的学生可以在学期末免试。今年是二、三年级学生有这个机会。二(4)班的蒋伊琳免于最后的中文考试。“平时我只有一次好的考试,其他的都很好,所以我有机会免于考试。”

    "学业评价不能基于期末考试,而是更多地取决于正常的表现."一位来自薛军小学的老师说,取消一年级笔试和本学期对高年级实行优等生考试只是希望有一种更多样化的评估学生学习的方式。“一次考试不能用来确定学生假期的情绪。我们应该让父母更加关注他们孩子的日常表现。"

    莲藕这样做法味道鲜美,一口香酥软糯

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