• 最新论文
  • “甘露之变”是什么典故?甘露之变最后怎么样了? 如何让用户回到你的App?秘诀就是开发个性化体验 “甘露之变”是什么典故?甘露之变最后怎么样了? 不愿辜负粉丝!Theshy熬夜训练,7局游戏胜率达到7成 隋雨蒙成首位90后川女郎 曾出演《琅琊榜》 大火中他去救初恋,将发妻独留火海,却不知她早已有孕 大火中他去救初恋,将发妻独留火海,却不知她早已有孕 我校启动实施本科生领导力培养计划 腾讯将上线微信证券,可通过手机进行人脸识别来开户 “甘露之变”是什么典故?甘露之变最后怎么样了? 不愿辜负粉丝!Theshy熬夜训练,7局游戏胜率达到7成 腾讯将上线微信证券,可通过手机进行人脸识别来开户 如何让用户回到你的App?秘诀就是开发个性化体验
  • 推荐论文
  • “甘露之变”是什么典故?甘露之变最后怎么样了? 如何让用户回到你的App?秘诀就是开发个性化体验 “甘露之变”是什么典故?甘露之变最后怎么样了? 不愿辜负粉丝!Theshy熬夜训练,7局游戏胜率达到7成 隋雨蒙成首位90后川女郎 曾出演《琅琊榜》 大火中他去救初恋,将发妻独留火海,却不知她早已有孕 大火中他去救初恋,将发妻独留火海,却不知她早已有孕 我校启动实施本科生领导力培养计划 腾讯将上线微信证券,可通过手机进行人脸识别来开户 “甘露之变”是什么典故?甘露之变最后怎么样了? 不愿辜负粉丝!Theshy熬夜训练,7局游戏胜率达到7成 腾讯将上线微信证券,可通过手机进行人脸识别来开户 如何让用户回到你的App?秘诀就是开发个性化体验
  • 热门标签
  • 日期归档
  • 我校启动实施本科生领导力培养计划

    来源:www.bloodonthemotorway.com 发布时间:2020-01-10

    编者按:为了创新人才培养模式,培养一批信念坚定、勇于承担责任、善于开拓、在未来所从事的行业和领域能力卓越的领导者,学校决定开始实施“领导力培养计划”(LCP),并选择第一班(第一期)。几天前,薛彤新闻社的一名记者就相关问题采访了LCP管理办公室的陈晓林先生,以回答老师和学生的提问。

    记者:为什么学校要实施生命周期计划?

    陈晓林:领导力是个人专注于组织目标并带领人们为之奋斗的能力。在所有组织活动中,管理层的领导水平直接决定了组织活动的有效性。目前,领导力仍然是一种稀缺资源。自20世纪80年代以来,以美国为代表的西方国家悄然兴起了大学生领导力教育。许多西方学者认为,大学生领导力教育在解决社会问题、巩固和改善民主社会、克服领导危机方面发挥了重要作用。据统计,1997年,美国600多所学院和大学实施了领导力教育或培训计划。大学生领导力培养是世界高等教育发展中一个值得关注的新兴领域。清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、中国农业大学和浙江师范大学等国内大学开展了短期本科领导力培训或研讨会。

    LCP基于我们学校精英人才培养目标的定位和“专注于培养未来领导者”的理念。每年,有领导潜力的学生从二年级和二年级中选出。通过理论学习、人才测评、导师个性化指导、实践经验、经验分享等环节,挖掘学生潜能,系统提升学生的决策、执行、沟通和个人魅力,使学生成为勇于承担责任、团结他人、追求未来各行各业卓越的领导者。这是本科人才培养模式改革的重要探索。它的实施将对本科人才培养模式的改革产生深远影响,对提高高校人才培养质量发挥重要作用。

    记者:LCP有哪些培训项目,你打算如何安排?

    陈晓林:LCP将以实践培训为主,辅以课程学习。初中和高中之间有连续性和一些差异。就小学班级而言,我们设计的项目及其安排如下:“7月上半月将启动三个项目,包括军事经验项目、领导力课程项目和成长规划项目。9月,博雅专业项目、领导论坛项目和实践培训项目将启动。该项目将由共青团委员会、教务办公室、教务办公室、图书馆等部门牵头,主要在周末和节假日进行。当然,在导师的指导下,学生通常会有其他个性化的培训活动。特定项目的培训目标可在选择通知中找到。

    记者:请介绍LCP的选择条件和安排?

    陈晓林:选拔条件已经在通知中明确说明了。总的来说,我们强调能力和政治诚信的需要,道德是第一位的。对课程的考试成绩没有严格的要求,但要求学生有很强的学习能力。不一定是学生干部,但他需要在现有的学生活动中展示自己的魅力和影响力。此外,我们应该认同生命周期计划,并愿意放弃在时间和精力上与之冲突的东西。学生可以通过学院或直接向LCP管理办公室推荐自己。

    初级班的选拔最初定于6月28日至29日举行。选拔将分为两部分:笔试和面试。笔试将通过开放式问题集中于学生的思维、视野和书面表达。面试将重点关注学生的口头表达能力、沟通能力、团队合作能力

    陈晓林:与张之洞的班级相比,首先,张之洞的班级是一个真实的班级,LCP是一个虚拟的班级。其次,张之洞的班级强调创新能力和综合素质的培养。培训模式的改革是课内外的结合。它与其他专业在课程体系上有很大不同。它实行以宽厚通才教育为基础的专业教育、以大农业和大文献管理为基础的学科基础教育和以专业招生制度为基础的个性化培训。它在教学方法上实行小班教学、探究式教学和探究式学习。在此基础上,通过第二课堂提高学生的创新创业能力和综合素质。相比之下,LCP主要是通过第二类实现的,其目标更加集中,即挖掘和培养领导力。当然,两者也有一定的交集,有些资源可以共享。至于精英训练营,据我所知,它侧重于职业能力训练,所以它也与LCP大相径庭。

    记者:LCP教师的装备如何?

    陈晓林:在教师方面,学校将为LCP班提供优秀的教学和指导团队。包括班主任、教师、校内教师、校外教师等。每2-3个人配备一名校内导师和一名校外导师。导师由学校科级以上的优秀干部和校友组成。相关课程也将由外部权威专家教授。

    友情链接: