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  • 打造深化基础教育改革的范本,山西长治厉害了 | “1+1”第十站:走进山西②

    来源:www.bloodonthemotorway.com 发布时间:2020-01-30

    前几天

    教育部“落实全教会迎接生日的努力”1 1系列访谈的第十站来到山西省长治市,实地参观深化基础教育改革的“长治样本”。

    山西长治认真贯彻全国教育会议精神,于今年6月发布《深化基础教育改革“十大行动”》。围绕修身养性的根本目标,确定了10个方面和24项具体任务,并全力推进。它以一系列实用、巧妙、有力的方法推动了基础教育的内涵发展。

    来吧!中小型教育机构将带你去长治的学校感受校园的新变化和新氛围。时间:2019年11月28-29日

    坐标:山西长治

    事件:教育部“落实全教会迎接生日的努力”11系列出版采访进入山西聚焦深化基础教育改革。

    Footprint:

    ①漳子县东方红学校

    ②上党区殷诚寄宿学校

    ③上党区苏甸镇西庄学校

    了解

    长治深化基础教育改革的“十大举措

    跟随教育微

    到校园查看

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    虽然已经是下午的上课时间,但是,长治市长子县东方红学校仍然很“热闹”。校园里到处都可以看到学生:一些人在教室里做作业,一些人在活动室组装机器人,一些人在茶室学习茶艺,一些人在舞蹈室跳健美操.老师们正在仔细地指导他们。长子县东方红学校提供课外服务、创新的管理模式和服务模式,不仅解决了家长的后顾之忧,也培养了学生的爱好和特长。

    “茶艺在学校已经教了三年,学生们非常喜欢。”学校茶艺协会的老师韩方慧说:“每天放学后上课一小时,以理论和实践的形式带学生一起学习茶文化。在古色古香的茶艺室里,孩子们一边学习和做他们感兴趣的事情,一边开心而平静地等待家人来接他们。”长子县东方红学校

    还做什么?小微教育告诉你~

    长治市在公立中小学实行免费课后服务,课后服务费用由同级财政资金保障。这项工作已经广泛开展,受到学生和家长的欢迎。

    例如,长子县东方红学校开展了一系列课后服务,具体规定了服务时间、服务内容和服务对象。根据每天放学后一小时、周六一天、寒假一周和暑假三周的安排,将提供课后服务。通过学业辅导、社区活动等形式,满足学生和家长的课余服务需求;服务对象是在我们学校学习的学生。优先考虑确保贫困家庭儿童、残疾儿童、留守儿童、孤儿和移徙工人子女的课后服务需求。

    您的浏览器暂时无法播放此视频。"瞧,学校给我们提供了床、桌子、衣柜和其他日常用品."在教师休息室,长治市上党区阴城寄宿学校的老师白于正向大家介绍了他温暖整洁的家。“水电免费,条件非常好。现在住在学校不仅方便工作,而且让生活更快乐、更有活力!”白于正和他的妻子都在上党区殷诚的寄宿学校工作。学校为他们提供了一个两室一厅的教师周转房。

    虽然已经是下午的上课时间,但是,长治市长子县东方红学校仍然很“热闹”。校园里到处都可以看到学生:一些人在教室里做作业,一些人在活动室组装机器人,一些人在茶室学习茶艺,一些人在舞蹈室跳健美操.老师们正在仔细地指导他们。长子县东方红学校提供课外服务、创新的管理模式和服务模式,不仅解决了家长的后顾之忧,也培养了学生的爱好和特长。

    长治市上党区,还有哪些其他良好做法

    长治市在公立中小学实行免费课后服务,课后服务费用由同级财政资金保障。这项工作已经广泛开展,受到学生和家长的欢迎。

    上党区加大财政投入,激发教师积极性。一是提高绩效工资,大力支持农村教师补贴、绩效工资和班主任收费。第二个是为教师提供一个周转房,一个供在学校工作的夫妇使用,一个供在学校工作的单身人士使用。三是加强教师培训,每年派教师参加国家、省、市、区级系列培训;四是实行退休。因家庭和身体原因不能坚持正常工作的教师可以在学校内实行退休。

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    西红柿人人喜爱,会做汤,会做饭…”这是一首流传在上党区苏甸镇西庄小学学生中的歌谣。西庄小学位于上党区苏田镇西沈家庄村,紧邻农田。学校因地制宜,利用这一独特条件大力开展劳动教育。

    “偶尔我会给小树浇水并施肥。西庄小学五年级的程克豪给他的小树涂上颜色,并教它们“天冷”。老师教我们把它漆成白色,以保护小树,这样它就可以暖和起来过冬了。“在西庄学校,平均每个年级和班级都有一块一亩以上的菜地。每个学生还要求一棵果树。学校定期组织学生在实习基地种植草、蔬菜和树木,翻松、施肥、除草和修剪作物。从很小的时候起,学生们就被训练去了解、知道、热爱他们的工作并为他们的工作感到自豪。长治市上党区苏甸镇西庄小学

    ,在实施劳动教育方面还有哪些其他良好做法?小微组织教育告诉你~ ~

    长治深化基础教育改革,高度重视劳动教育,为学生开放综合实践基地,每年为每个学生开展生产实习、创新教育、科研旅行等实践活动,从而培养学生的创新精神和实践能力。

    在上党区西庄小学,学校通过建立劳动基地、实施独立食品配送和独立家政等多种措施,加强了学生的实践教育。学校已将劳动技术纳入课程体系,并开展了“人人签名认领果树”等活动。实施自主膳食分配不仅培养了学生的实践能力,也培养了学生的合作意识。在每个学年开始时,邀请武装部队部的军官和士兵为所有寄宿学生组织内部培训。

    看完小微教育的分享,你真的感受到长治基础教育的新变化了吗?

    好不好

    你怎么说

    让我们听一听

    老师,家长,学生.

    你怎么说

    父母福利!课后服务安全实惠

    丁洪

    赵静

    我的孩子们已经加入了学校的书法俱乐部。在学校成立了一个俱乐部提供课后服务后,孩子报名了。起初,我有点担心。孩子能在俱乐部学习中达到预期的效果吗?一个学期后,孩子们学习书法变得越来越认真,做事也变得有耐心。除此之外,课后服务使我能够去上班,接孩子上学。课后服务确保孩子的人身安全,学习一些东西,减轻父母的经济负担。

    教师福利!长治市上党区教育局教师管理中心主任“柴雅琴”双向选聘“学校招聘县级管理”实现了根据学校需要设置岗位。教师已经从“学校人员”变成了“系统人员”。学校每年都分配老师,这样每位老师都能找到更合适的职位。平均来说,每所学校有5%的教师会选择竞争其他学校的职位。现在学校里的每个人都有事情要做,一切都要管理,这促进了校园的和谐发展。

    赵静

    长治市上党区殷诚寄宿学校负责教学的副校长

    起诉后

    岳若涵

    长治市上党区西庄学校五年级学生

    我在学校实习基地种了苹果树、西红柿和梨。我喜欢为我的果树捕捉昆虫。我们在学校种植自己的食物。我吃得很好,不浪费任何食物。学校的内务管理教会了我很多生活技能。当我到家时,我经常扫地和拖地板。我还为父母铺床。我叠被子比我父母叠得好。

    两天的采访时间很短,但足以让小型和微型教育机构感受到新时期深化基础教育改革的新氛围!

    我们的采访笔记在这里分享。长治也是“履行全教会迎接生日的努力”1 1采访发布活动的最后一站。然而,教育报道永无止境,小型和微型教育组织将继续把教育的最新发展带给每个人!

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